LA PALLAMANO nella Scuola Elementare
Presentazione di un Progetto Didattico Integrato Scuola-Sport
Premessa
L'itinerario didattico proposto parte dalla considerazione e dal presupposto che il gioco della Pallamano è in grado di offrire tutti quegli strumenti e quei mezzi di polivalenza e multifattorialità che concorrono allo sviluppo corretto delle capacità motorie in età giovanile; per programmare un intervento efficace bisogna partire dai bisogni formativi e dai livelli dei bambini e pertanto una corretta programmazione non può essere solo legata alla scansione temporale degli argomenti da svolgere, ma deve invece proporre un itinerario didattico che segua i principi guida fondamentali per un corretto sviluppo della personalità e che pertanto tenga conto dell’interazione fra le diverse aree motoria-affettiva-sociale-cognitiva.
La presente proposta didattica intende quindi utilizzare il gioco della Pallamano come strumento atto a favorire lo sviluppo delle capacità motorie di tutti i ragazzi, l’espressività corporea, la polisportività e la polivalenza.
La nostra proposta non ha però la pretesa di essere esaustiva nei confronti delle attività motorie e sportive nelle scuole elementari, si propone invece come “tappa di formazione”, come un momento nel percorso di crescita e formazione del processo psico-somatico del fanciullo, come elemento strumentale di un intervento di sviluppo integrato a più ampio respiro e che veda coinvolte le forze e le progettualità di tutti i soggetti educativi presenti sul territorio.
